Nos dados analisados, referentes ao Ensino Fundamental I, que compreende do primeiro ao quinto ano, todas as cidades apresentaram uma diminuição na nota do IDEB. Destaque negativo para Mauá, que registrou a maior queda, com uma diminuição de 0,6 ponto. Já no Ensino Fundamental II, do sexto ao nono ano, Ribeirão Pires e Rio Grande da Serra se destacaram positivamente, alcançando melhorias em suas notas em relação a 2019.
A avaliação da presidente do Instituto Singularidades, Claudia Costin, ressalta que o ABC possui índices educacionais acima da média nacional, porém, devido ao potencial econômico da região, poderia obter resultados ainda melhores. Claudia destacou que, mesmo com bons desempenhos, houve uma queda em relação a 2019, demonstrando a necessidade de um esforço na recuperação das aprendizagens perdidas durante a pandemia.
No panorama geral, São Caetano foi apontado como destaque positivo, mantendo um bom ensino ao longo dos anos. No entanto, Mauá foi identificada como a cidade com o pior desempenho em relação à média nacional. A especialista em educação enfatizou a importância de uma melhoria constante no sistema educacional da região, buscando atingir resultados mais expressivos.
Diante dos desafios apresentados pelos dados do IDEB, os governantes locais e a comunidade escolar são instados a mobilizar esforços para promover mudanças e melhorias no sistema educacional do ABC paulista. A qualidade da educação é um pilar fundamental para o desenvolvimento integral dos indivíduos e para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
