De acordo com as informações divulgadas, o programa alcançou avanços significativos, com registros de aumento de 50% a 85% nas avaliações de leitura e escrita das crianças já no primeiro semestre de 2023. Além disso, houve a redução da distorção idade/série em alfabetização em alguns dos espaços atendidos pelo programa.
Durante o colóquio, os participantes puderam conferir uma exposição de diversos trabalhos relacionados a temas como brincadeiras com algoritmos, dinâmicas, jogos e outras atividades voltadas para a alfabetização, entre outras temáticas pertinentes à educação.
O Toda Criança Tem Direito de Aprender foi criado como resposta à necessidade de mitigar os impactos causados pela pandemia. Seu objetivo principal é fortalecer a aquisição do sistema de escrita alfabética, bem como o desenvolvimento integral dos estudantes da rede municipal de Santo André em todas as suas dimensões: intelectual, física, afetiva, social e cultural.
A ação abrange uma variedade de macrocampos, incluindo manifestações artísticas, rítmicas e culturais, práticas pré-desportivas, artes marciais e lutas, cidadania, cultura de paz e cooperação.
Ao reunir profissionais da área educacional, a Secretaria de Educação de Santo André reforça o compromisso com a promoção de aprendizagem de qualidade e o reconhecimento dos esforços bem-sucedidos no contexto escolar. A iniciativa também busca incentivar a troca de experiências e a disseminação de práticas eficazes que visem à melhoria contínua do ensino e da aprendizagem.
Com a realização do 2° Colóquio de Práticas Exitosas do programa TCDA, a Secretaria de Educação de Santo André reafirma o seu compromisso com a valorização do trabalho dos profissionais da educação e com o fortalecimento do processo de ensino e aprendizagem no município.
