De acordo com o coordenador-geral da Obmep e diretor-adjunto do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), Cláudio Landim, as provas não têm o intuito de medir apenas o conhecimento dos alunos em matemática, mas sim a capacidade de imaginação, criatividade e raciocínio para resolver problemas. A organização destaca que a matemática é uma disciplina que não se restringe apenas a fórmulas e cálculos, mas também envolve habilidades cognitivas fundamentais.
Uma das novidades desta edição da Obmep é o aumento no número de medalhas a serem distribuídas. Ao todo, serão 8.450 medalhas, sendo 6,5 mil destinadas aos alunos das escolas públicas e o restante para estudantes das escolas privadas. Além disso, a competição também distribuirá outras 20,5 mil medalhas regionais.
Os alunos das escolas públicas que conquistarem medalhas nacionais têm a oportunidade de serem convidados para participar do Programa de Iniciação Científica Jr. do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Esses estudantes receberão uma bolsa de iniciação científica no valor de R$ 300 mensais para participarem do programa de formação oferecido em todo o Brasil. O objetivo do programa é preparar esses alunos e incentivá-los a ingressar em universidades nas áreas das ciências exatas.
A divulgação dos premiados da Obmep será realizada no dia 20 de dezembro, momento em que serão conhecidos os estudantes que se destacaram na competição e receberão medalhas em reconhecimento ao seu desempenho.
A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é promovida com recursos do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação e do Ministério da Educação. A competição, que busca promover a valorização da matemática como ciência a todos os estudantes brasileiros, é considerada um importante estímulo ao estudo dessa disciplina e ao desenvolvimento do pensamento lógico.
Com o incentivo à participação dos alunos, a Obmep contribui para a formação de futuros profissionais nas áreas das ciências exatas e para o desenvolvimento do país.
