A parlamentar destacou a importância dos profissionais da educação física não apenas na formação técnica dos esportistas, mas também no desenvolvimento humano. Durante a homenagem, Leila ressaltou a disciplina, o treino e a dedicação necessários para alcançar o sucesso no esporte, enfatizando que os educadores físicos desempenham um papel fundamental nesse processo.
Além disso, a presença de Caio Bonfim e sua família, que compartilharam suas experiências e sacrifícios para alcançar o sucesso no esporte, trouxe à tona a importância do trabalho em equipe e do apoio dos profissionais de educação física no desenvolvimento dos atletas.
Durante a sessão, também foi discutida a questão da remuneração dos profissionais da área, com o presidente do Sindicato dos Profissionais em Educação Física do Distrito Federal, Lázaro de Sousa Barrozo, destacando a necessidade de valorização e reconhecimento da categoria. Ele citou o projeto de lei que prevê um piso salarial para os profissionais como uma forma de contornar as dificuldades enfrentadas no mercado de trabalho.
A sessão especial também abordou a importância da prática regular de atividades físicas orientadas por profissionais da área na promoção da saúde coletiva e na educação de crianças, jovens, idosos e pessoas com deficiência. A senadora Leila, autora de um projeto de lei que inclui os esportes nas escolas como diretriz da educação brasileira, destacou a relevância dessas medidas para a promoção de uma vida mais saudável e ativa.
No âmbito da regulamentação da profissão, foi lembrado que a categoria é oficialmente celebrada desde a regulamentação da profissão de educação física em 1998, com a Lei 9.696, e a Lei 11.342, de 2006, que instituiu o Dia do Profissional da Educação Física em 1º de setembro.
A sessão especial no Senado Federal foi um momento importante para valorizar e reconhecer o trabalho dos profissionais da educação física e ressaltar a sua importância na formação de atletas, na promoção da saúde e na educação para um estilo de vida mais ativo e saudável.
