Psicólogos lançam livro eletrônico sobre importância do brincar na Educação Infantil

Psicólogos renomados lançaram nesta quarta-feira (30/10) o livro eletrônico “A Brinquedoteca”, uma obra editada pelo Instituto Nexos que promete trazer novas perspectivas sobre a importância do brincar na infância. O livro aborda a relevância dos pais brincarem com seus filhos para auxiliar no desenvolvimento cognitivo das crianças, ressaltando a importância da brincadeira no processo de aprendizagem e na formação da identidade infantil.

Com a participação de profissionais reconhecidos na área, como Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida, Beatriz Picolo Gimenes, Sirlândia Reis de Oliveira Teixeira e Luana Caetano de Medeiros Lima, o livro apresenta uma abordagem detalhada sobre a brinquedoteca, um espaço que teve sua origem no Brasil no ano de 1981, graças à iniciativa de Nylse Helena da Silva Cunha, ex-funcionária da APAE de São Paulo. A brinquedoteca surgiu como uma forma de proporcionar o empréstimo de jogos e brinquedos para crianças com deficiências, estimulando a interatividade e a ação lúdica como elementos fundamentais no desenvolvimento infantil.

Composto por 18 capítulos divididos em duas partes, o livro eletrônico “A Brinquedoteca” será disponibilizado no formato PDF, facilitando o acesso dos interessados em aprender mais sobre o tema. A obra destaca a importância de garantir que as crianças tenham o direito de brincar em todas as fases do desenvolvimento, reforçando a relevância da brincadeira como uma ferramenta fundamental no processo de aprendizagem e na construção da identidade das crianças.

A iniciativa dos psicólogos em lançar este livro eletrônico demonstra o comprometimento e a dedicação desses profissionais em disseminar conhecimento e informações relevantes sobre a importância do brincar na infância. A obra promete ser uma fonte de inspiração e reflexão para pais, educadores e demais interessados em promover um desenvolvimento saudável e integral para as crianças, valorizando o ato de brincar como um elemento fundamental no processo de crescimento e aprendizagem.

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