De acordo com informações obtidas pela equipe da Folha, Ari de Sá Cavalcante Neto, fundador e CEO da Arco Educação, revelou que as plataformas SAS, COC e Positivo, pertencentes ao grupo, terão acesso às funcionalidades de IA a partir de 2025. Uma das empresas do grupo, a Geekie, já está utilizando a correção de questões dissertativas por meio dessa tecnologia.
A iniciativa de desenvolver ferramentas de IA para a área educacional surgiu a partir de uma pesquisa realizada pela Arco em conjunto com professores. A principal demanda identificada foi a adaptação de conteúdos para alunos com deficiências e transtornos de aprendizagem, que representam cerca de 12,8% do total de estudantes no Brasil.
Para utilizar a IA na adaptação de conteúdos, os professores deverão fornecer informações sobre os alunos, como diagnósticos formais, laudos médicos e anamneses. Esses dados são essenciais para que a ferramenta consiga personalizar o material de acordo com as necessidades específicas de cada estudante.
A engenheira responsável pelo projeto, Mariana Penido, destacou a importância de manter o professor no centro do processo, permitindo que ele edite e faça ajustes nas adaptações realizadas pela IA. A psicóloga Lilian Feingold Conceição ressaltou que a tecnologia pode ser uma ferramenta valiosa para a educação inclusiva, desde que seja utilizada de forma responsável, seguindo as diretrizes pedagógicas.
Além da adaptação de conteúdos para alunos com deficiência, a IA também será utilizada para a correção de questões dissertativas e o desenvolvimento de planos de aula personalizados. A Arco destaca que o uso da tecnologia será opcional e sempre validado pelo professor, reforçando o papel fundamental do educador no processo educacional.
A parceria entre a Arco Educação e a OpenAI promete revolucionar a forma como os conteúdos educacionais são adaptados e personalizados, abrindo novas possibilidades no campo da educação inclusiva. As escolas particulares que utilizam as plataformas da Arco serão as primeiras a ter acesso a essas inovações, sendo a tecnologia uma aliada para potencializar o trabalho dos professores.
