A análise desses dados evidencia que as médias do Ideb escondem os desafios específicos de cada escola e rede educacional. Um dos principais desafios é lidar com o nível socioeconômico dos alunos, já que estudantes de famílias mais pobres têm mais dificuldades em alcançar resultados satisfatórios. O Índice de Nível Socioeconômico (INSE), calculado pelo Inep, mostra que em 2023 a diferença na média do Ideb entre as escolas de níveis mais baixos e mais altos foi de 1,7 ponto, enquanto em 2021 essa diferença era maior, de 1,77 ponto.
Além disso, a análise revela que há uma diferença considerável nas notas de língua portuguesa e matemática entre as escolas de diferentes níveis socioeconômicos. A distância entre as escolas mais pobres e as mais ricas chega a 45,9 pontos em língua portuguesa e 43,9 pontos em matemática em 2023.
É importante destacar que, devido ao fechamento das escolas durante a pandemia de Covid-19 em 2021, houve uma queda no aprendizado dos alunos em todas as etapas da educação básica. No entanto, a participação na avaliação federal foi maior em 2023, o que permitiu uma análise mais abrangente dos resultados. Mesmo diante dessas desigualdades, há casos de escolas com alunos mais pobres que conseguiram superar as médias nacionais, demonstrando que é possível obter sucesso mesmo em contextos adversos.
Em suma, os dados do Ideb de 2023 reforçam a importância de ações e políticas de equidade educacional para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, independentemente de sua condição socioeconômica. A superação das desigualdades educacionais é um desafio que requer um esforço conjunto de toda a sociedade para garantir um futuro mais justo e igualitário para as novas gerações.
